ما لي وما علي

المرجو النقر على العنوان الثالي http://www.africtice.com/index.php?option=com_content&view=article&id=425975:2015-06-17-21-08-43&catid=55:technologies-de-linformation-et-de-la-communication-pour-lenseignement&Itemid=211

Lire la suite

كلنا يعلم أن منظومة "مسار " واسمها في البداية هو " نظام التدبير المدرسي " مكون من مشروعين اثنين الأول إداري والآخر تربوي. بالنسبة للمشروع الإداري كلنا تتبع عمليات تنزيله واطلع على الفائدة منه وهناك الطاقم الإداري بالمؤسسات التربوية المدرسية المستعمل له...

Lire la suite

Fidèle visibilité sur la période de mise en place du programme GENIE à lire via http://ahaji.voila.net/articles/artcile_liban_ahaji_maroc_politique_tic.pdf

Lire la suite

http://www.africtice.com/index.php?option=com_content&view=article&id=129042:2013-01-22-13-29-11&catid=55:technologies-de-linformation-et-de-la-communication-pour-lenseignement&Itemid=211

Lire la suite

http://www.africtice.com/index.php?option=com_content&view=article&id=122958:2012-12-04-19-17-04&catid=55:technologies-de-linformation-et-de-la-communication-pour-lenseignement&Itemid=211

Lire la suite

كلنا يعلم مكانة المعلوميات وبالخصوص تكنولوجيا المعلوميات والاتصالات في الميثاق الوطني للتربية والتكوين وفي الكتاب الأبيض. برنامج "جيني" في صياغته ترجمة لتلك المكانة ولقد أفصح عنها حين تطرق في محور البنية التحتية على الانطلاق من الحد الادنى من الساعات...

Lire la suite

حدثنا عن الهدف من احداث قسم الارتقاء بالتكنولوجيا التربوية والموارد المتعددة الوسائط وتقنيات التواصل؟ يعتبر قسم الارتقاء بالتكنولوجيا التربوية والموارد المتعددة الوسائط وتقنيات التواصل أحد الاقسام الاربعة للمركز الوطني للتجديد التربوي والتجريب الذي تم...

Lire la suite